Chiều ngày 03/10/2023, Đoàn giám sát HĐND huyện tổ chức họp đoàn thống nhất nội dung báo cáo kết quả giám sát việc thực hiện nghị quyết số 13/NQ-HĐND về đề án nâng cao chất lượng toàn diện Trường tiểu học thị trấn Khe Tre và THCS thị trấn Khe Tre giai đoạn 2021-2025; nghị quyết số 24/NQ-HĐND về đề án nâng cao chất lượng giáo dục đối với học sinh dân tộc thiều số giai đoạn 2021-2025. Thành phần tham dự gồm: Ông Mai Văn Dũng – Chủ tịch HĐND huyện - Chủ trì, bà Huỳnh Thị Lan – PCT HĐND huyện, ông Hồ Sỹ Minh – Trưởng Ban Kinh tế - xã hội HĐND huyện, ông Mai Thúc Khởi - Phó Trưởng Ban Kinh tế - xã hội HĐND huyện; ông Kiên Văn Gạch – Phó Trưởng Ban Pháp Chế HĐND huyện; Đại diện Lãnh đạo các phòng ban liên quan và Văn phòng HĐND – UBND huyện.
Qua báo cáo kết quả giám sát Nghị quyết 13 và Nghị quyết 24 của HĐND huyện; với một số kết quả đạt được như sau:
Kết quả thực hiện các chỉ tiêu (đối với NQ13): Đối với Tiểu học: Nghị quyết đề ra 05 chỉ tiêu, trong đó đạt và vượt 04 chỉ tiêu, có 01 chỉ tiêu không đánh giá do Sở giáo dục và đào tạo không tổ chức thi. Đối với THCS: Nghị quyết đề ra 11 chỉ tiêu, trong đó đạt và vượt 8/11 chỉ tiêu, chưa đạt 3/11 chỉ tiêu (Học lực Khá-Giỏi; học lực yếu; học sinh giỏi cấp tỉnh).
Kết quả thực hiện các chỉ tiêu (đối với NQ24): Đối với các trường Mầm non có 09 chỉ tiêu, trong đó đạt và vượt 07 chỉ tiêu, chưa đạt 02 chỉ tiêu suy dinh dưỡng (SDDCN và SDDTC). Tiểu học có 12 chỉ tiêu, trong đó đạt và vượt 07 chỉ tiêu, chưa đạt 05 chỉ tiêu (Học sinh bỏ học, tổ chức bán trú, xếp loại cần cố gắng, hoàn thành chương trình cấp học, số trường dạy tiếng Anh lớp 1). THCS có 13 chỉ tiêu, trong đó đạt và vượt 07 chỉ tiêu, chưa đạt 06 chỉ tiêu (Học sinh bỏ học, tỷ lệ xếp loại giỏi, khá, yếu, tốt nghiệp THCS và trường đạt chuẩn Quốc gia).
Nhìn chung, qua 02 năm triển khai thực hiện Nghị quyết số 13/NQ-HĐND và Nghị quyết số 24/NQ-HĐND ngày 26/7/2021 của HĐND huyện. Ngành giáo dục có những bước chuyển biến tích cực, cụ thể: Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học cơ bản được quan tâm đầu tư xây dựng và trang cấp theo hướng đồng bộ, hiện đại, đáp ứng yêu cầu đổi mới nội dung chương trình, sách giáo khoa và lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Nhận thức của đội ngũ cán bộ, giáo viên có sự chuyển biến mạnh mẽ, tích cực trong quá trình thực hiện nhiệm vụ được giao; tích cực tự học, tự rèn để nâng cao trình độ chuyên môn nhằm đáp yêu cầu đổi mới; về số lượng đội ngủ cơ bản bố trí phù hợp đáp ứng yêu cầu tổ chức dạy học. Về chất lượng giáo dục có sự chuyển biến mạnh mẽ, chất lượng đại trà năm sau cao hơn năm trước. Tỷ lệ học sinh mũi nhọn, năng khiếu được duy trì; việc giáo dục kỹ năng sống, giáo dục học sinh toàn diện được quan tâm, thực hiện mạnh mẽ hơn. Công tác xã hội hóa giáo dục được cấp ủy đảng, chính quyền, các trường quan tâm, thường xuyên tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán bộ, nhân dân, phụ huynh học sinh đã góp phần nâng cao chất lượng giáo dục./.