Theo đó mục đích của Kế hoạch là triển khai dạy và học ngoại ngữ từ cấp tiểu học đến trung học cơ sở và trung học phổ thông; kết hợp nâng cao chất lượng dạy và học ngoại ngữ, nâng cao trình độ ngôn ngữ và năng lực thực hành các kỹ năng giao tiếp cơ bản của người học đảm bảo sau khi kết thúc cấp tiểu học học sinh đạt trình độ A1, kết thúc cấp THCS học sinh đạt trình độ A2 và cấp trung học phổ thông đạt trình độ B1 theo khung tham chiếu chuẩn Châu Âu.

          Kế hoạch, chỉ tiêu như sau: Cấp tiểu học, năm học 2013-2014, 2014-2015 và 2015-2016, có 12 trường học tiếng Anh 4 tiết/tuần đạt 100% trường tiểu học học chương trình 4 tiết/tuần, tiếp tục duy trì 06 trường học tiếng Anh ở lớp 2; định hướng 2016-2020, có 100% các trường tiểu học học chương trình 4 tiết/tuần của Bộ GD-ĐT, có đủ giáo viên dạy tiếng Anh tiểu học đạt chuẩn B2 trở lên theo Khung tham chiếu chuẩn Châu Âu để thực hiện chương trình 4 tiết/tuần, có 60% trường tiểu học dạy tiếng Anh cho lớp 1 và lớp 2, chương trình 2 tiết/tuần, 80% cán bộ quản lý các trường tiểu học, cán bộ Phòng GD&ĐT có kỹ năng giao tiếp cơ bản bằng tiếng Anh hoặc một ngoại ngữ khác, 100% trường tiểu học có phòng nghe nhìn và bảng thông minh Activeboard. Cấp THCS, năm học 2013-2014, 2014-2015 và 2015-2016, có 04 trường lớp 6 học tiếng Anh 4 tiết/tuần theo chương trình mới thí điểm của Bộ GD&ĐT đảm bảo đạt hơn 60% trường THCS có lớp 6 học chương trình 4 tiết/tuần; định hướng 2016-2020, có 100% các trường THCS học chương trình 4 tiết/tuần, có đủ giáo viên dạy tiếng Anh THCS đạt chuẩn B2 trở lên theo Khung tham chiếu chuẩn Châu Âu để thực hiện chương trình 4 tiết/tuần, có 80% cán bộ quản lý các trường THCS, cán bộ Phòng GD&ĐT có kỹ năng giao tiếp cơ bản bằng tiếng Anh hoặc một ngoại ngữ khác, có 100% trường THCS có phòng nghe nhìn và bảng thông minh Activeboard. Cấp Bổ túc THCS, Bổ túc THPT và cấp trung học phổ thông, năm học 2013-2014, 2014-2015 và 2015-2016, có10% học sinh lớp 10 học chương trình thí điểm của Bộ GD&ĐT, phấn đấu năm 2016 có 75%-80% số học sinh đạt điểm trung bình môn ngoại ngữ cả năm và thi tốt nghiệp THPT, bổ túc THPT từ 5 điểm trở lên, trong đó tỉ lệ học sinh đạt khá giỏi chiếm 50%, có 100% các trường THPT có đủ giáo viên ngoại ngữ và đạt trình độ chuẩn tối thiểu C1 theo khung tham chiếu chuẩn Châu Âu, 100% các trường THPT có đủ phòng học, phòng nghe nhìn và các trang thiết bị cần thiết cho việc dạy ngoại ngữ theo yêu cầu của Bộ GD&ĐT, 50% cán bộ quản lý các trường THPT có kỹ năng giao tiếp cơ bản bằng tiếng Anh hoặc một ngoại ngữ khác; định hướng 2016-2020, triển khai chương trình dạy ngoại ngữ như một môn học chính ở cấp bổ túc THCS, bổ túc THPT, 50% trường THPT dạy 2 ngoại ngữ và 01 trường/02 trường dạy các môn tự nhiên bằng ngoại ngữ, 80% cán bộ quản lý các trường THPT có kỹ năng giao tiếp cơ bản bằng tiếng Anh hoặc một ngoại ngữ khác.